学校・先生の課題を
＼こんな活動でサポート／
なぜ？>> 支援背景
1人1台のGIGAスクール構想。
インターネットを使う限り、今や、小学1・2年生でさえ情報モラル教育が欠かせません。
インターネットを使う限り、今や、小学1・2年生でさえ情報モラル教育が欠かせません。
＜何からどうやって教えたらいいのか？＞
低学年の子どもたちも日常的に使うインターネットやICT機器。トラブルやリスクを避けて上手に活用する方法を一緒に考えます。
低学年の子どもたちも日常的に使うインターネットやICT機器。トラブルやリスクを避けて上手に活用する方法を一緒に考えます。
どうやって？>> 方法
まだ幼い児童に関心を持ってもらうために、教材パペット“まるちゃん”に登場してもらいました。
インストラクターとまるちゃんの掛け合いは、低学年児童でも飽きずに話が聞けるようです。
何を？>> 内容
インターネットの仕組み、陥りがちなリスクを考えてもらいました。
1. インターネットってなんだろう？
⇒ インターネットやIT機器の仕組みや特徴を知る。
⇒ インターネットやIT機器の仕組みや特徴を知る。
2. ネットでしらべもの？
⇒ インターネットには正しくないことが書かれてある場合があることを知る。
⇒ インターネットには正しくないことが書かれてある場合があることを知る。
3. どうがをみすぎていないかな？
⇒ ゲームやインターネットを使い過ぎないためにはどうすればよいかを考える。
⇒ ゲームやインターネットを使い過ぎないためにはどうすればよいかを考える。
子どもたちの声 >> 反響
【 サポート例一覧 】
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