タグ:情報活用能力

【数字でみる「らっこたん」第八弾】

今回は、らっこたんでタイピング練習をどれくらいしたか?についてです。

 

2025年3月の1ヶ月間に、らっこたんを使ってタイピング練習を行った子どもたちは、78,988人いました。

この中で、練習回数の平均を調べた所、平均練習回数は12回でした!

土日も練習している子どもたちも多いため、約2.5日に1回の頻度で練習しているようです。

 【らっこたん】タイピング平均練習回数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

タイピングは、継続して練習を行うことが大切です。

数回・数分だとしても継続して練習を行うことで、タイピングスキルが向上が見込めます。

「継続は力なり」ということわざがあるように、タイピングスキルが向上することは、子どもたちが端末で行える表現の幅も広がることに繋がるといえます。

 

教育ネットは、これからも子どもたちが継続して取り組めるような工夫を考えつづけ、沢山の子どもたちの情報活用能力の育成をサポートし続けます。

 

※2025年3月の1か月間の練習データよりご紹介

らっこたんを利用してタイピング練習した人数:78,988人

延べ練習回数:921,860回

 

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【数字でみる「らっこたん」第七弾】

今回は、らっこたんでタイピング練習を行う際に、子どもたちが練習制限時間を何分に設定しているかについてです。

らっこたんでタイピング練習を行う際には、練習時間を子どもたち自身で設定することが可能です。

2025年3月にタイピング練習が行われた延べ練習回数は、なんと921,660回

この中で一番多かった練習時間は、1回1分で全体の92%でした。

その後に、2分4%、3分2%と続きます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全体でみると割合は低いですが、4分~9分、10分~15分を設定して練習するども達も一定数いることが分かりました。

実際に、練習してみると分かるのですが2分、3分は結構ながい…!

とはいえ、1分だと短く感じるので、不思議です。

 

子どもたちと一緒にタイピング練習を行っている際に、「練習時間2分がいい!」と言われ、2分間で一斉に練習を始めてみると「ながい!」「まだ終わらない!」という声が最後の方ちらほら聞こえていました。

 

タッチタイピングの練習を集中して行うとなると、1分間で行う方が集中できるようです。

ちなみに、らっこたんでの練習時間は1分がデフォルトになっています。

 

皆さん、タッチタイピング練習を行う際には、1回の練習時間は1分で、回数をこなすようにしてみましょう!

 

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【数字でみる「らっこたん」第六弾】

さて、今回はらっこたん利用ユーザー数を公開!

162の自治体で導入されており、2,593校、1,142,272人の子どもたちがらっこたんを利用しています!

全国の児童生徒数が約917万人(令和5年度学校基本調査より)であることから考えると、全国の小中学校に通う子どもたちの『8人に1人』がらっこたんを利用しているといえます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育ネットでも、様々な学校に伺うと子どもたちから『らっこたんだ!知っている!』『やってるよ!今◯点なの!』『このアイテムがほしいんだけどどうしたらいいの?』などなど、嬉しいお声がけをたくさんいただきます。

 

教育ネットは、これからも情報活用能力の育成・探究的な学びの土台となる知識向上とスキルアップを支援しつづけます。

 

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【数字でみる「らっこたん」第五弾】

今回は、らっこたんのクイズ数についてです。

らっこたんで行えるクイズの数は、222

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

情報モラル・リテラシーについての知識の習得が可能なだけでなく、探究的な学びの場面ごとに必要なクイズを選んで学習することができます。

 

授業では活動に時間をとりたいのに、児童生徒の知識不足でなかなか踏み出せない!なんてことはありませんか?

らっこたんでは、その課題解決のために豊富な教材を用意しています。

 

知識として知っていると知らないでは、物事の考え方や捉え方も変わることもあります。大人でも、知っておくべき知識を知らずに情報機器を使っている人がとても多いです。

大人でも知らない情報もたくさんあります!

 

らっこたんで学んだことを是非色んな人に共有し、学びを深めてほしいなと思います

 

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【数字でみる「らっこたん」第三弾】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

これまで、タイピングが得意かどうかとタイピングが必要かと思うかという質問に関する子ども達の回答結果をお伝えしました。

今回はそれぞれの結果をクロス集計*¹を行った結果をお伝えします!

 

クロス集計を行った結果、タイピングが必要と感じている児童生徒と必要ないと感じている児童生徒を比較すると、

タイピングが必要だと感じている児童生徒の方が「タイピングが得意」と回答している割合が多いことがわかりました。

 

 

子どもだけでなく大人も、タイピングに限らず必要だと感じたことには、一生懸命取り組みますよね。

そういった人の特性がアンケート結果に顕著に表れたんだなと感じました。

 

教育ネットは、今後も子ども達だけでなく大人にもタイピングスキルの必要性を伝え続けていきます!

 

※らっこたん利用ユーザーに回答いただいたアンケートよりご紹介 n=6394

※1…クロス集計とは、2つ以上の質問項目の回答内容をかけ合わせ、回答者属性ごとの反応の違いを見るようなときに用いる集計方法です。

 

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